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书不释手

shū bù shì shǒu

diligent

“书不释手”的成语拼音为：shū bù shì shǒu，注音：ㄕㄨㄅㄨˋ ㄕˋ ㄕㄡˇ，词性：作宾语、定语；用于学习等，年代：古代成语，出处：《北史·牛弘传》：“［牛弘］性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。”，基本解释：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。，例句：明代·杨慎《定山堂随笔》：“庸人之手零零散散，手指痕骨之间，或见一细纹一个字 ----- 书不释手也。”

拼音	shū bù shì shǒu
注音	ㄕㄨㄅㄨˋ ㄕˋ ㄕㄡˇ
词性	作宾语、定语；用于学习等
英文	diligent
年代	古代成语
解释	手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
出处	《北史·牛弘传》：“［牛弘］性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。”
例句	明代·杨慎《定山堂随笔》：“庸人之手零零散散，手指痕骨之间，或见一细纹一个字 ----- 书不释手也。”

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上一个成语：书不尽意

下一个成语：书读五车

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棋逢对手：逢：相遇。下棋遇到对手。比喻争斗的双方本领不相上下。
斫轮老手：斫轮：斫木制造车轮。指对某种事情经验丰富的人。
爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。
碍足碍手：碍：阻碍。妨碍别人做事。同“碍手碍脚”。
寸铁在手：寸铁：很短的兵器。手里拿着一件短小的兵器。
大打出手：打出手：戏曲中的一种武打技术，一出剧中的主要人物与多个对手相打，形成种种武打场面。比喻逞凶打人或殴斗。
大显身手：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。
丹青妙手：丹青：原指丹砂和青欔两种作颜料的矿物，后泛指颜料。多指国画大师。
弹丸脱手：比喻作诗圆润精美、敏捷流暢。
得心应手：得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
跌脚绊手：指受到阻碍或牵制。
读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
顿足搓手：顿：以脚扣地；搓：手相摩。形容着急惋惜的样子。
高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话。意思是您一抬手我就过去了。
高下其手：犹言上下其手。比喻玩弄手法，串通做弊。
高下在手：犹言上下其手。比喻玩弄手法，串通做弊。同“高下其手”。
革面敛手：指改恶从善，不敢恣意妄为。
河梁携手：河梁：桥。指送别。
狠心辣手：残忍的心肠，毒辣的手段。
回春妙手：妙手回春。喻人医术高明，能使垂危的人恢复健康。
枷脰械手：犹言枷颈铐手。指拘系囚犯。
鹿死谁手：原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利。
捏脚捏手：放轻手脚走路，动作小心翼翼的样子。
蹑脚蹑手：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。同“蹑手蹑脚”。
七脚八手：形容动作忙乱，许多人一齐动手。亦作“七足八手”。
七郤八手：亦作“七足八手”。形容动作忙乱，许多人一齐动手。
七足八手：形容慌张乱闯。同“七脚八手”。
棋逢敌手：比喻彼此本领不相上下。
强中更有强中手：比喻技艺无止境，不能自满自大。
强中自有强中手：比喻技艺无止境，不能自满自大。同“强中更有强中手”。
跷足抗手：手舞足蹈的样子。
热可炙手：火热可以灼手。比喻权势显赫。同“炙手可热”。
如左右手：象自己的左右手一样。比喻极得力的助手。也比喻两者关系极为密切或配合得很好。
三拳不敌四手：比喻人少的敌不过人多的。
上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。
书不释手：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
抬脚动手：指一举一动。
遂心应手：犹得心应手。形容运用自如。
无所措手：形容没有办法，不知如何是好。同“无所错手足”。
行家里手：里手：内行人。指精通这种业务的人。
雄文大手：擅长写作宏伟诗文的高手。
揎拳裸手：伸出拳头，露出手臂。一种粗野蛮横的姿态。
悬崖撒手：①比喻人至绝境，只能另作选择，义无反顾。②指在紧急关头，放下一切不管。
易于反手：犹易如反掌。比喻事情非常容易做。

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书不尽言：书：书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。
书不尽意：指文辞难充分达意。后多作书信结尾习用语。
书不释手：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
书读五车：形容读书多、知识丰富。
书画卯酉：犹言上下班。卯时签到，酉时签退。
书空咄咄：为叹息、愤慨、惊诧的的典实。
书囊无底：指古今书籍不可胜数。
书缺有间：泛指古书残缺已有多年。
书生之见：指读书人不切实际或不合时宜的见解。
书声琅琅：形容读书声音响亮。
书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。
书通二酉：比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。
书同文，车同轨：车轨相同，文字相同。比喻国家统一。
书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。
书香门户：指世代都是读书人的家庭。
书香人家：指世代都是读书人的家庭。
书香世家：指世代都是读书人的家庭。