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桃李之教

táo lǐ zhī jiào

Tao Li Zhi Jiao

“桃李之教”的成语拼音为：táo lǐ zhī jiào，注音：ㄊㄠˊ ㄌㄧˇ ㄓㄐㄧㄠˋ，词性：作宾语；用于书面语，年代：古代成语，出处：明·汤显祖《牡丹亭·延师》：“学生自愧蒲柳之姿，敢烦桃李之教。”，基本解释：指老师的教诲。，例句：《孟子·尽心上》：“故桃李之教，不杀身而能成名，求之闇中，无见其形。”

拼音	táo lǐ zhī jiào
注音	ㄊㄠˊ ㄌㄧˇ ㄓㄐㄧㄠˋ
词性	作宾语；用于书面语
英文	Tao Li Zhi Jiao
年代	古代成语
解释	指老师的教诲。
出处	明·汤显祖《牡丹亭·延师》：“学生自愧蒲柳之姿，敢烦桃李之教。”
例句	《孟子·尽心上》：“故桃李之教，不杀身而能成名，求之闇中，无见其形。”

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上一个成语：桃李争妍

下一个成语：桃李之馈

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因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
变俗易教：改变原有的习俗和教化。
不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
不吝赐教：吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。
不吝指教：不要舍不得指点教导。
奉令承教：奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。
九流三教：泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业的人。
明刑弼教：弼：辅助。用刑法晓喻人民，使人们都知法、畏法而守法，以达到教化所不能收到的效果。
孺子可教：指年轻人可培养。
三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
少条失教：指没规矩，无教养。
神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。
桃李之教：指老师的教诲。
言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
移风崇教：移转风气，崇尚教化。
移樽就教：樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。
遗风余教：前代遗留下来的风尚教化。
以法为教：以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
易子而教：易：交换。交换孩子进行教育。

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桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
桃弧棘矢：桃木做的弓，棘枝做的箭，古人认为可辟邪。
桃花流水：形容春日美景。也比喻男女爱情。
桃花人面：形容女子貌美。亦借指意中人。同“人面桃花”。
桃花潭水：比喻友情深厚。
桃僵李代：原比喻兄弟友爱相助，后转用为互相顶替或代人受过。同“李代桃僵”。
桃来李答：比喻互相酬赠。
桃李遍天下：比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。
桃李不言，下自成蹊：。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。
桃李不言，下自成行：古谚语。比喻实至名归。
桃李成蹊：“桃李不言，下自成蹊”的省语。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。
桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。
桃李精神：形容妖艳娇媚的神态。
桃李满天下：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
桃李门墙：指生徒众多的师门。
桃李无言，下自成蹊：古谚语。比喻实至名归。
桃李争妍：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。
桃李之教：指老师的教诲。
桃李之馈：原指互赠礼品，后引申指送礼，贿赂。
桃蹊柳陌：指春景艳丽的地方。亦作“桃蹊柳曲”。
桃蹊柳曲：指春景艳丽的地方。同“桃蹊柳陌”。
桃腮粉脸：形容女子粉红色的面颊。
桃腮柳眼：形容初开的桃花和新绿的柳叶妩媚多姿。
桃羞杏让：桃花和杏花都感到羞愧，只好退让。形容女子比花还要艳丽动人。
桃夭李艳：桃李盛开。泛指春日美景。
桃夭柳媚：形容女子年青貌美。
桃之夭夭：喻事物的繁荣兴盛。亦形容逃跑。桃，谐音“逃”。有时含诙谐义。